A.培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才
B.培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者
C.培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.全面發(fā)展的人才
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A.基礎(chǔ)
B.最高
C.一般
D.權(quán)威
A.資本主義社會
B.整個階級社會
C.整個人類社會
D.原始社會
A.科學(xué)
B.信仰
C.革命
D.知識
A.功利主義
B.愛國主義
C.民主主義
D.社會主義
A.坐而論道
B.閉門思過
C.躬行實(shí)踐
D.合理宣泄
最新試題
道德是人類社會生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道德往往運(yùn)用()等范疇,反映人類的道德實(shí)踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
大學(xué)生要增強(qiáng)(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。