問答題簡述確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)。
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1.單項選擇題基于建構主義學習理論的一個新興分支“認知彈性理論”而發(fā)展起來的建構主義教學模式是（）
A.情境教學模式
B.合作教學模式
C.隨機訪問教學模式
D.支架式教學模式
2.單項選擇題美國80年代以來倡導的“卓越教育”是一種（）
A.精英主義的教育
B.以高質量為核心目標的教育
C.旨在提升國際理解能力的教育
D.謀求平等與高質量兼得的教育
3.單項選擇題在理論上，迄今為止所有評價模式中最全面、最有效并代表著課程與教學評價發(fā)展方向的是（）
A.差別模式
B.目標達成模式
C.回應模式
D.外貌模式
4.單項選擇題在價值觀上受“實踐理性”所支配的評價是（）
A.課程與教學的目標取向評價
B.課程與教學的過程取向評價
C.課程與教學的主體取向評價
D.課程與教學的結果取向評價
5.單項選擇題在古巴和林肯對課程與教學評價的歷史分期中，把評價的本質視為描述的時期屬于（）
A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價
最新試題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題