單項選擇題（）階段檢青少年兒重開始發(fā)展自我同一性的時期。
A.小學
B.初高中
C.大學
D.成年
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1.單項選擇題前運算階段的兒童，其思維的典刊特點是（）
A.自我中心性
B.客體永久性
C.守恒性
D.可驗證性
2.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的，一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照科爾波格的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處下（）
A.前習俗階段
B.習俗階段
C.后習俗階段
D.超習俗階段
3.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的，一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處下（）
A.他律階段
B.權威階收
C.自律階段
D.前道德階段
4.單項選擇題小學兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關鍵年齡大約在（）
A.7歲至8歲
B.10歲至11歲
C.12歲至13歲
D.5歲至6歲
5.多項選擇題心理健康教育工作者自我成長的重要課題是（）
A.澄清個人的生命哲學觀
B.探討對重大生活問題的態(tài)度
C.解決來訪者生活中的“未完成事件
D.提升專業(yè)倫理水平和自我覺察能力
最新試題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學習興趣。
題型：判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
發(fā)現學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題