A、肯定自己的生命存
B、得到社會(huì)的尊重和滿足
C、獲取更多的金錢(qián)，掌握更大的權(quán)力
D、為社會(huì)創(chuàng)造盡可能多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
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A、個(gè)人擁有財(cái)富的多少
B、個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少
C、個(gè)人所從事的職業(yè)是否重要
D、個(gè)人的行為動(dòng)機(jī)是否高尚
A、正確的人生態(tài)度
B、選擇與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相一致的人生價(jià)值目標(biāo)
C、較高的自我主體素質(zhì)和能力
D、進(jìn)行有意識(shí)、有目的的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)
A、個(gè)人對(duì)自己生命存在的肯定
B、個(gè)人對(duì)自己生命活動(dòng)需要的滿足程度
C、個(gè)人對(duì)自己的尊重和個(gè)人的自我完善
D、個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)、創(chuàng)造對(duì)社會(huì)和人民所做的貢獻(xiàn)
A、社會(huì)價(jià)值
B、人生意義
C、人生價(jià)值
D、人生目的
A、利已不損人
B、我為人人，人人為我
C、主觀為自己，客觀為他人
D、個(gè)人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜
最新試題
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見(jiàn)解或理論，包括（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。