A.規(guī)劃
B.組織
C.任用、領(lǐng)導(dǎo)
D.控制、執(zhí)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀
B.尋找受訓(xùn)員工存在的問題,收集資料后,仔細(xì)分析,找出培訓(xùn)需求
C.在調(diào)查中,應(yīng)確定受訓(xùn)員工期望能夠達(dá)到的培訓(xùn)效果
D.調(diào)查員工實際的工作崗位要求
A.對崗位存在的時間做出科學(xué)界定
B.對崗位內(nèi)在活動內(nèi)容進行系統(tǒng)分析
C.明確崗位對員工的素質(zhì)要求
D.提出本崗位職工所應(yīng)具備的資格和條件、制定工作說明書
A.行為關(guān)鍵事件法
B.行為對照表方法
C.行為錨定評價法
D.成對比較方法
A.戰(zhàn)略層次
B.戰(zhàn)術(shù)層次
C.員工層次
D.組織層次和員工個體層次
A.授課技巧
B.教學(xué)工具的使用
C.教學(xué)內(nèi)容
D.對教師的教學(xué)效果進行評估,教師培訓(xùn)與教學(xué)效果評估
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()