單項選擇題根據(jù)馬扎諾的人的行為模型，如果自我*系統(tǒng)決策決定介入，那么接下來要進行的就是（）
A.認(rèn)知系統(tǒng)處理相關(guān)信息
B.知識系統(tǒng)處理相關(guān)信息
C.繼續(xù)現(xiàn)有行為
D.元認(rèn)知系統(tǒng)建立目標(biāo)與策略
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1.單項選擇題專家型學(xué)習(xí)者模型由元認(rèn)知知識、元認(rèn)知監(jiān)控和（）組成。
A.反思
B.反省
C.回顧
D.反饋
2.單項選擇題意義學(xué)習(xí)的三大原理分別是雙向通道原理、容量有限原理和（）
A.參與學(xué)習(xí)原理
B.主動學(xué)習(xí)原理
C.交互學(xué)習(xí)原理
D.生成學(xué)習(xí)原理
3.單項選擇題梅耶的意義學(xué)習(xí)SOI模式提出了三種記憶的加工方式，分別是（）
A.選擇、分析、整合
B.感知、分析、綜合
C.感知、組織、綜合
D.選擇、組織、整合
最新試題
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
題型：多項選擇題
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計的層次？（）
題型：多項選擇題
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
在對學(xué)習(xí)者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型：判斷題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
題型：多項選擇題