判斷題教學事件作為學習的外部條件，與學習者的內部狀態(tài)和學習過程是相互作用的關系。

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1.單項選擇題下列教學設計理論的名稱和提出者對應錯誤的一項是（）

A.梅里爾（Merill）——首要教學原理
B.范梅里恩伯爾（van Merrienboer）——理解為先教學
C.迪克-凱里（Dick-Carey）——系統(tǒng)設計教學

2.單項選擇題“目標為本”模式提出了教學設計的三個基本問題，分別是：我們要到哪里去、（）和我們是否到了那里。

A.我們?yōu)槭裁匆侥抢锶?br/>B.我們應該先去哪里
C.我們怎樣到那里去
D.我們怎樣描述那里

3.單項選擇題下面哪一項表述不符合教學設計的理念（）

A.教學設計不僅要關注效率，而且要讓學生更積極地參與學習
B.教學設計可以幫助教師確定教學目標和教學程序
C.教學設計的系統(tǒng)思維是指在統(tǒng)攬全局的同時，不需要有序落實教學
D.教學設計不僅要關注學習者的內部變化，也要關注其外部變化

4.單項選擇題下面哪一項不屬于學習結果（）

A.智力技能
B.應試技能
C.態(tài)度
D.動作技能

5.單項選擇題在非固定的場所利用移動設備與物理的或虛擬的世界進行交互所產生的學習是（）

A.網絡學習
B.移動學習
C.翻轉學習
D.慕課學習