單項選擇題下列教學設(shè)計理論的名稱和提出者對應錯誤的一項是（）

A.梅里爾（Merill）——首要教學原理
B.范梅里恩伯爾（van Merrienboer）——理解為先教學
C.迪克-凱里（Dick-Carey）——系統(tǒng)設(shè)計教學


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1.單項選擇題“目標為本”模式提出了教學設(shè)計的三個基本問題，分別是：我們要到哪里去、（）和我們是否到了那里。

A.我們?yōu)槭裁匆侥抢锶?br/>B.我們應該先去哪里
C.我們怎樣到那里去
D.我們怎樣描述那里

2.單項選擇題下面哪一項表述不符合教學設(shè)計的理念（）

A.教學設(shè)計不僅要關(guān)注效率，而且要讓學生更積極地參與學習
B.教學設(shè)計可以幫助教師確定教學目標和教學程序
C.教學設(shè)計的系統(tǒng)思維是指在統(tǒng)攬全局的同時，不需要有序落實教學
D.教學設(shè)計不僅要關(guān)注學習者的內(nèi)部變化，也要關(guān)注其外部變化

3.單項選擇題下面哪一項不屬于學習結(jié)果（）

A.智力技能
B.應試技能
C.態(tài)度
D.動作技能

4.單項選擇題在非固定的場所利用移動設(shè)備與物理的或虛擬的世界進行交互所產(chǎn)生的學習是（）

A.網(wǎng)絡(luò)學習
B.移動學習
C.翻轉(zhuǎn)學習
D.慕課學習

5.多項選擇題對教學評價方案進行評價的內(nèi)容包括（）

A.方案內(nèi)容的完整性
B.方案闡述的規(guī)范性
C.方案的可實施性
D.方案的經(jīng)濟性
E.方案的創(chuàng)新性
F.方案的可評價性