單項(xiàng)選擇題角膜炎也是產(chǎn)生視覺障礙的一個主要因素,患角膜炎兒童約占視覺障礙兒童的()
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童教育對特殊需要兒童家庭的意義是()
A.有助于家長正確認(rèn)識孩子的特殊需要
B.為社會發(fā)展增加建設(shè)力量
C.有助于社會主義精神文明的建設(shè)
D.減少社會承擔(dān)的特殊教育費(fèi)用
2.單項(xiàng)選擇題特殊兒童與普通兒童在相同學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)接受教育,所有兒童都有機(jī)會認(rèn)識他們生活的相同的世界,這種特殊兒童回歸主流的教育安置形式是()
A.社會交往活動的回歸主流
B.物理空間的回歸主流
C.教學(xué)的回歸主流
D.學(xué)習(xí)的回歸主流
3.單項(xiàng)選擇題讓幼兒在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中觀察示范者的言行,從而改變自己的行為,這種模仿屬于()
A.現(xiàn)場模仿
B.參與模仿
C.想象模仿
D.影視模仿
4.單項(xiàng)選擇題主張“兒童可以通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)新的行為”的社會心理學(xué)家是()
A.斯金納
B.桑代克
C.班杜拉
D.托爾曼
5.單項(xiàng)選擇題生理學(xué)家巴甫洛夫提出的行為矯正理論是()
A.操作條件反射理論
B.經(jīng)典條件反射理論
C.認(rèn)知行為矯正理論
D.觀察學(xué)習(xí)理論
最新試題
孩子的同伴互動是很重要的,但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機(jī)會和時間。
題型:判斷題
在語言評估中,評估者可以直接將那些無法說或?qū)懗鰳?biāo)準(zhǔn)母語的兒童診斷成有言語障礙。
題型:判斷題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點(diǎn)的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
功能性評估的缺點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
從語言的外在表現(xiàn)形式上劃分,可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
特殊教育診斷與評估是建立在多項(xiàng)評估基礎(chǔ)上的綜合性評估。
題型:判斷題
生態(tài)與行為取向評估的“共性”之處是()
題型:多項(xiàng)選擇題
有關(guān)聽障兒童的家庭教育,正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要()的參與。
題型:多項(xiàng)選擇題