判斷題課程標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容都可以成為測(cè)驗(yàn)內(nèi)容。
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當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
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單向方差分析的功能是（）
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有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
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簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
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某次測(cè)試的測(cè)量誤差E＝-0.4，對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
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簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。
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χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
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對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
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推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}