A.按各校自己的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求管理教學(xué)
B.按照行政原則來(lái)管理教學(xué)
C.遵循教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則來(lái)管理教學(xué)
D.按照管理過(guò)程的特點(diǎn)來(lái)管理教學(xué)
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A.1985-1994年
B.1994-1998年
C.1993-1994年
D.1995-1998年
A.課堂常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)等
B.宿舍常規(guī)、居住常規(guī)等
C.集會(huì)常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等
D.衛(wèi)生常規(guī)、獎(jiǎng)金常規(guī)等
A.教師要有獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,要熱愛兒童
B.教師要有優(yōu)良的品德
C.教師要有健康的體魄
D.教師要有教育理論知識(shí),能掌握教學(xué)方法和技巧
A.教好功課,愛護(hù)學(xué)生
B.執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律
C.以身作則,為人師表
D.在職務(wù)范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任
A.年齡比較大
B.素質(zhì)是基本的、全面的,又是可以努力達(dá)到的
C.搬用國(guó)外理論
D.素質(zhì)分類要純理論化
最新試題
教學(xué)管理的原則不包括()
相對(duì)于表達(dá)而言,溝通應(yīng)首重()
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
溝通是一個(gè)()
在德國(guó),中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)由誰(shuí)負(fù)責(zé)?()
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是()
從學(xué)校管理者與教師的溝通來(lái)看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()
自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是()
在溝通中,人們有意或無(wú)意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是()