主張人的所有行為的產(chǎn)生取決于他對世界的知覺和看法的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）。

以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點(diǎn)（）

個(gè)體由想要通過學(xué)業(yè)成績贏得相應(yīng)地位的需要所產(chǎn)生的內(nèi)推力是一種（）。

簡述個(gè)體的心理具有復(fù)雜性的原因。

以下哪一個(gè)并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）

簡述人格動機(jī)差異的教育涵義。

教師的教育水平，會影響到教師對學(xué)生期望的形成。

從一個(gè)人主動選擇的職業(yè)活動，我們可以判斷其人格動機(jī)的類型。

在物理課上，教師點(diǎn)燃了一張用酒精浸泡過的鈔票，鈔票卻沒有被損壞，這個(gè)實(shí)驗(yàn)激起了學(xué)生對學(xué)習(xí)燃燒放熱的興趣。該教師使用了以下哪種方法提高了學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)？（）

以下哪項(xiàng)被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源？（）