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A.放棄視頻展示方式，直接使用板書講解相關(guān)知識
B.通過在線平臺搜索他人的視頻代替原來資源應(yīng)用于自己的教學(xué)之中
C.制作PPT 動畫或Flash 動畫等其他資源替代該教學(xué)視頻
D.通過向?qū)I(yè)人士請教的方式，自己學(xué)習(xí)使用視頻剪輯軟件制作出符合自身教學(xué)需求的視頻

A.拒絕嘗試使用該模式開展教學(xué)活動，仍堅持傳統(tǒng)課堂教學(xué)
B.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中雙師課堂的優(yōu)秀教學(xué)案例，并直接在本班模仿進行實踐
C.邀請同事幫忙設(shè)計雙師課堂教學(xué)活動，并直接在本班開展實踐
D.觀摩優(yōu)秀雙師課堂教學(xué)案例，自主設(shè)計符合自身教學(xué)實際的雙師課堂并與同事合作開展實踐

A.按照教學(xué)計劃繼續(xù)講解下一個知識點
B.停下來將真實的勵志故事來告誡學(xué)生珍惜時間認真聽講，之后繼續(xù)講解下一個知識點
C.請不認真聽課的同學(xué)到后排站著幫助其回神，并繼續(xù)講解下一個知識點
D.考慮設(shè)計競賽搶答來提高學(xué)生課堂參與度以幫助其盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

A.在新學(xué)期開學(xué)前，進行摸底測試來初步了解學(xué)生基本知識的掌握情況
B.通過對學(xué)生在課堂授課、作業(yè)完成情況等方面的觀察，總結(jié)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)態(tài)度和行為
C.通過期末成績衡量學(xué)生整學(xué)期的學(xué)業(yè)情況