研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類(lèi)難以找到的對(duì)象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）

（）以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向，其不是對(duì)教育情境的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。

在測(cè)量層次分類(lèi)中，有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量層次是（）

研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見(jiàn)解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）

教育統(tǒng)計(jì)中最常用的離散分布為（）

以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）

（）關(guān)心的問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。

（）就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象，并解決具體的問(wèn)題。

探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）