A.日記描述法
B.事件描述法
C.時(shí)間抽樣法
D.事件抽樣法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日記記錄法
B.軼事記錄法
C.怪事記錄法
D.連續(xù)記錄法
A.時(shí)間抽樣法
B.事件抽樣法
C.連續(xù)抽樣法
D.隨機(jī)抽樣法
A.間隔時(shí)間抽樣觀察法
B.隨機(jī)時(shí)間抽樣觀察法
C.連續(xù)時(shí)間抽樣觀察法
D.事件抽樣觀察法
A.描述觀察目的→擬定觀察主題→定義觀察行為→選擇觀察情景→選擇記錄方式→制作觀察量表
B.描述觀察目的→定義觀察行為→擬定觀察主題→選擇觀察情景→選擇記錄方式→制作觀察量表
C.描述觀察目的→選擇觀察情景→定義觀察行為→擬定觀察主題→選擇記錄方式→制作觀察量表
D.描述觀察目的→選擇觀察情景→定義觀察行為→擬定觀察主題→制作觀察量表→選擇記錄方式
A.診斷性個(gè)案研究
B.指導(dǎo)性個(gè)案研究
C.實(shí)踐性個(gè)案研究
D.探索性個(gè)案研究
最新試題
觀察問(wèn)題一般是比較抽象的問(wèn)題,研究問(wèn)題一般是具體的問(wèn)題。
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì),可分為()
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
研究名稱通常與()相關(guān)。
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指()
任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察,而不是隨意的觀察。