A.戒除上網(wǎng)
B.合理上網(wǎng)
C.遠(yuǎn)離上網(wǎng)
D.禁止上網(wǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望
B.一種難以抵抗的沖動(dòng)
C.必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間，才能獲得曾有的滿足感
D.不能上網(wǎng)時(shí)，會(huì)煩躁不安
A.對(duì)上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望
B.一種難以抵抗的沖動(dòng)
C.逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間
D.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)煩躁不安
A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理
B.加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提升學(xué)生自律能力
C.禁止中小學(xué)生上網(wǎng)
D.積極開(kāi)展網(wǎng)上心理咨詢
A.一旦發(fā)覺(jué)自己出現(xiàn)了沖動(dòng)的征兆時(shí)，及時(shí)克制，加強(qiáng)自制力。
B.相信事情都有多種處理辦法，遇事要靈活，有時(shí)可以退讓一下，給對(duì)方改變主意和態(tài)度的機(jī)會(huì)。
C.當(dāng)發(fā)覺(jué)自己情感激動(dòng)起來(lái)時(shí)，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題或做點(diǎn)別的事情分散注意力。
D.容易情感激動(dòng)的人在快要爆發(fā)脾氣的時(shí)候，可以不假思索將憤怒發(fā)泄出來(lái)，釋放情緒。
A.為了維護(hù)友誼，選擇遷就對(duì)方、附和對(duì)方
B.當(dāng)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)新的人際關(guān)系適應(yīng)可以調(diào)整自己的交往方式。
C.在集體活動(dòng)中總希望他人可以讓著自己，依照自己的“吩咐”做事。
D.觀點(diǎn)不一致時(shí)，直接否定他人的做法。
最新試題
研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。
協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）
心理班會(huì)是運(yùn)用心理教育的理念和理論，在班會(huì)課中滲透心理學(xué)原理的方法。心理班會(huì)可以采用的心理教育的方法有（）
家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，要注意（）。
中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時(shí)觀念。
加強(qiáng)初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力的培養(yǎng)，是擺在中學(xué)教師面前的重要任務(wù)。
團(tuán)體心理咨詢師的角色作用不包括（）
團(tuán)體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評(píng)估、認(rèn)識(shí)個(gè)人行為、體驗(yàn)和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問(wèn)題、運(yùn)用團(tuán)體資源、嘗試新行為，這是處在哪個(gè)發(fā)展階段？（）
既服從于當(dāng)前活動(dòng)的目的和任務(wù)，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。