當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

從“商不變性質(zhì)”推理到“分數(shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

小學(xué)生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學(xué)的是（）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動，它是（）。

主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。

根據(jù)課時的教學(xué)需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。