A、古典時(shí)期
B、中世紀(jì)文明
C、近代文明
D、現(xiàn)代文明
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A、由哈貝馬斯、雅克德里達(dá)和溫格爾·艾克共同起草
B、涉及到對(duì)歷史教訓(xùn)的總結(jié)
C、起草于2005年
D、在關(guān)于歐洲特性和歐亞關(guān)系的他討論后起草的
A、各方面的沖突導(dǎo)致文化極度撕裂
B、國(guó)家眾多文化沖突大
C、眾多民族生活于小范圍土地上
D、海洋國(guó)家對(duì)外擴(kuò)張包容性強(qiáng)
A、人類生活水平最高
B、環(huán)境指數(shù)最高
C、人類發(fā)展指數(shù)最高
D、自然資源最為豐富
A、很早就形成了整體發(fā)展的特點(diǎn)，且具有非常鮮明的歐洲特色
B、歐洲國(guó)家之間歷史關(guān)系比較復(fù)雜，文明的差異性不大
C、歐洲國(guó)家普遍面積比較小，沒(méi)有形成獨(dú)立的文明
D、沿襲歷史特點(diǎn)，因?yàn)樵跉W洲古典文獻(xiàn)中有約定俗成的固定說(shuō)法
A、1300年
B、1400年
C、1500年
D、1600年
最新試題
它是拜占庭帝國(guó)繼承和保存古羅馬光輝古典文化的歷史見(jiàn)證；它在一定程度上改善了奴隸的地位，被譽(yù)為歐洲民法的基礎(chǔ)。“它”的合稱是（）
皇權(quán)的強(qiáng)大和資本主義的興起，是政治關(guān)系的變化引起的。
11世紀(jì)時(shí)，西歐封建制度已經(jīng)普遍存在。這一制度形成的基礎(chǔ)是（）
歐洲中世紀(jì)后期在教會(huì)神學(xué)的籠罩下產(chǎn)生了大學(xué)的世俗教育。出現(xiàn)這一狀況的根本原因是（）
羅馬人非常注重實(shí)用性和時(shí)效性。
歐洲一體化建設(shè)的目的是增進(jìn)歐洲的凝聚力，增強(qiáng)了歐盟各國(guó)在世界中的影響力。
伊凡四世繼位前后，俄羅斯各地封建王公仍世襲領(lǐng)地，割據(jù)勢(shì)力依然強(qiáng)大；國(guó)家官僚機(jī)構(gòu)不完善，難以有效控制地方；各地民眾反抗風(fēng)潮漸興。材料反映了（）
與希臘人喜歡做加法的性格不同，羅馬人喜歡做減法，只需要滿足基本需求。
希臘城邦并非現(xiàn)代意義上的城市國(guó)家。
文明結(jié)構(gòu)層面問(wèn)題的出現(xiàn)加速了羅馬帝國(guó)滅亡的。