（）兒童在音樂(lè)欣賞過(guò)程中基本上會(huì)用比較自由多樣的手段對(duì)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過(guò)程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。

韻律活動(dòng)一般包括三個(gè)方面，下列哪一個(gè)不屬于（）

使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）

為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

下列不屬于幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

喜歡傾聽(tīng)周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動(dòng)作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）

下列不屬于音樂(lè)活動(dòng)有效示范特征的是（）