單項(xiàng)選擇題《職業(yè)分類大典》將我國職業(yè)劃分為若干層次，其中與職業(yè)相對應(yīng)的種類有（）
A.8個
B.66個
C.413個
D.1838個
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1.單項(xiàng)選擇題員工培訓(xùn)應(yīng)在企業(yè)中全方位展開，伴隨著每一位員工的（）不斷開展，只有人力資源不斷的成長與發(fā)展才能促進(jìn)企業(yè)的不斷成長與發(fā)展。
A.技能活動
B.職業(yè)資格
C.職業(yè)生涯
D.崗位職責(zé)
2.單項(xiàng)選擇題對求職者的篩選過程可以分為審查求職申請表和個人簡歷、有目標(biāo)地選擇面談、考試和素質(zhì)測評、（）和面試并作出聘用決定。
A.了解職業(yè)背景
B.核實(shí)相關(guān)內(nèi)容
C.品行能力檢查
D.社會背景調(diào)查
3.單項(xiàng)選擇題行為描述面試是基于行為的（）發(fā)展起來的。
A.連貫性
B.激勵性
C.互動性
D.適應(yīng)性
4.單項(xiàng)選擇題試用期內(nèi)，用人單位應(yīng)有意識的為全面考查新聘用人員而科學(xué)的安排其工作，以真正了解他們的工作能力、合作精神、品行、人生觀等，從而提高試用期限的運(yùn)用效果。這是為了達(dá)到（）目的。
A.控制員工流動
B.提高員工工作積極性
C.讓員工迅速熟悉工作環(huán)境
D.了解員工是否有發(fā)展?jié)摿?/p>
5.單項(xiàng)選擇題以下哪些屬于員工調(diào)配的類型，但其中（）除外。
A.工作需要
B.調(diào)整優(yōu)化
C.照顧困難
D.員工興趣
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在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
崗位分析主要提供的問題不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題