單項選擇題程序教學模式的代表人物是（）
A.布盧姆
B.斯金納
C.羅杰斯
D.桑代克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學習經(jīng)驗取向認為，決定學習質(zhì)和量的是（）。
A.經(jīng)驗
B.課程
C.學生
D.教材
2.單項選擇題研究者有目的，有計劃的通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗事實的研究方法，我們稱為（）
A.實驗研究法
B.人種學研究法
C.觀察研究法
D.調(diào)查研究法
3.單項選擇題下列對于校本課程開發(fā)的程序表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.確定目標
B.組織與實施
C.檢查評比
D.需要評估
4.單項選擇題隱性課程是由（）提出的
A.奧蘇泊爾
B.杰克遜
C.皮亞杰
D.布盧姆
5.單項選擇題下列哪種教學組織形式又稱"導生制"（）
A.文納特卡
B.道爾頓制
C.特朗普制
D.貝爾-蘭卡斯特制
最新試題
在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題