A.處理意見和依據(jù)
B.處理過程
C.處理方法
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A.就我自己對信息化教學(xué)的知識和方法的了解直接設(shè)計教學(xué)活動就足夠了
B.通過瀏覽信息化教學(xué)相關(guān)的公眾號、微博等新媒體不斷學(xué)習(xí)以做好準(zhǔn)備工作
C.通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)空間中信息化教學(xué)的優(yōu)秀案例不斷學(xué)習(xí)以做好準(zhǔn)備工作
A.道德情操
B.職業(yè)情感
C.職業(yè)素養(yǎng)
A.淡化處理
B.調(diào)解
C.不予理睬
A.立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人
B.昂揚(yáng)奮進(jìn)，為黨育人，為國育才
C.加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平
A.公正對待大學(xué)生
B.平等對待學(xué)生
C.做事講規(guī)則
最新試題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標(biāo)準(zhǔn)，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。