A.和員工建立友好關(guān)系
B.經(jīng)理要保證員工以積極的態(tài)度結(jié)束評(píng)估
C.確保員工對(duì)自己分?jǐn)?shù)的了解
D.填好表格并且由雙方簽字確認(rèn)
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A.收集公司內(nèi)外對(duì)被考評(píng)員工的反饋
B.警惕打分時(shí)的偏見(jiàn)
C.保證精力充沛
D.提前通知員工做準(zhǔn)備
A.做職位分析
B.關(guān)鍵事件法
C.格外警惕
D.目標(biāo)管理
A.職位分析
B.同自己的短期目標(biāo)作對(duì)比
C.特別警惕
D.強(qiáng)制分布法
A.關(guān)鍵事件法
B.正態(tài)分布的曲線
C.強(qiáng)制分布法
D.做職位分析
A.只要管理層支持就行
B.只要雇員投入即可
C.同時(shí)獲得管理層和雇員的支持
D.一些主要人才支持就
最新試題
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）