A.說(shuō)明企業(yè)人力資源管理的政策
B.擬訂當(dāng)年人力計(jì)劃
C.確定企業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)營(yíng)方針
D.對(duì)內(nèi)外部人力市場(chǎng)進(jìn)行分析
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A.人性化
B.紀(jì)律化
C.人性化和紀(jì)律化
D.以上都不對(duì)
A.整個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果在公司是要通盤(pán)考慮的,不能為了某一部門(mén)卻不顧整體
B.績(jī)效評(píng)估應(yīng)主要注重結(jié)果
C.績(jī)效評(píng)估的重心應(yīng)該放在部門(mén)績(jī)效上
D.目標(biāo)達(dá)成的百分比要盡量量化
A.企業(yè)總目標(biāo)
B.部門(mén)目標(biāo)
C.員工個(gè)人的目標(biāo)
D.部門(mén)目標(biāo)和員工個(gè)人的目標(biāo)
A.封閉式問(wèn)題
B.情境模擬題
C.開(kāi)放式問(wèn)題
D.引導(dǎo)性問(wèn)題
A.優(yōu)先保護(hù)核心人員
B.重視非核心人員
C.充當(dāng)協(xié)調(diào)的角色
D.偏袒核心人力
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()