A.職位描述
B.任職者說(shuō)明
C.工作說(shuō)明書(shū)
D.工作規(guī)范
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A.最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
B.改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
C.效益優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)
D.滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)
A.封面信
B.指導(dǎo)語(yǔ)
C.問(wèn)題和答案
D.編碼和其他答案
A.組織結(jié)構(gòu)圖
B.工藝流程圖
C.工作說(shuō)明書(shū)和工作規(guī)范
D.部門(mén)職能說(shuō)明書(shū)
A.對(duì)中等績(jī)效的員工難以涉及，遺漏了平均績(jī)效水平
B.由任職者自行填寫(xiě)，信息失真的可能性較大
C.適用的范圍具有一定的局限性
D.調(diào)查者和被調(diào)查者彼此配合難度大
A.把被調(diào)查者熟悉的問(wèn)題放在前面，生疏的放在后面
B.簡(jiǎn)單易答的問(wèn)題放在前面，較難的問(wèn)題放在后面
C.按下級(jí)到上級(jí)的邏輯順序排列
D.開(kāi)放式問(wèn)題放在最后
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分?lèi)、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）