A.頭腦風(fēng)暴應(yīng)團(tuán)隊(duì)成員在一起時(shí)進(jìn)行
B.頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用時(shí)應(yīng)有一個(gè)組織者協(xié)調(diào)控制
C.頭腦風(fēng)暴進(jìn)行時(shí)應(yīng)對每一個(gè)成員提出的想法進(jìn)行論證
D.頭腦風(fēng)暴時(shí)應(yīng)持續(xù)進(jìn)行至沒有新的想法提出為止
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.事實(shí),團(tuán)隊(duì)成員知道事實(shí)真相
B.紀(jì)律,團(tuán)隊(duì)成員必須遵循團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律
C.尊重,團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、相互學(xué)習(xí)
D.授權(quán),讓團(tuán)隊(duì)成員取得授權(quán),落實(shí)個(gè)別的具體行動
A.向每一位團(tuán)隊(duì)成員講述團(tuán)隊(duì)的愿景、目標(biāo)以及對個(gè)人的任務(wù)要求
B.提供必要的技能培訓(xùn)和必要的處理工具
C.建立團(tuán)隊(duì)的規(guī)則,如每周的小組例會等
D.承諾任務(wù)完成后,給予個(gè)人的職位晉升
A.形成-規(guī)范-震蕩-執(zhí)行
B.形成-震蕩-規(guī)范-執(zhí)行
C.形成-執(zhí)行-震蕩-規(guī)范
D.形成-執(zhí)行-規(guī)范-震蕩
A.甘特圖
B.樹圖
C.關(guān)聯(lián)圖
D.親和圖
A.問題陳述
B.目標(biāo)陳述
C.問題可能的原因
D.項(xiàng)目計(jì)劃
最新試題
價(jià)值流圖是一種幫助人們識別流程中浪費(fèi)的圖標(biāo)工具,包括()
數(shù)據(jù)可分為定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù),對/錯,通過/未通過之類的信息屬于()數(shù)據(jù)。
為保持改善成果,常見的控制措施有()
防錯對工廠最重要的好處是()
“我們需要建立一個(gè)新的呼叫中心以應(yīng)對當(dāng)前的通話數(shù)量”,對這個(gè)問題陳述進(jìn)行評論,以下描述正確的是()
FMEA作業(yè)是一種常見的風(fēng)險(xiǎn)分析工具,用于分析和研究產(chǎn)品或過程的()
下列關(guān)于改善后試運(yùn)行描述,正確的是()
以下哪項(xiàng)用于RPN(風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先數(shù))計(jì)算()
()描述一組數(shù)據(jù)的波動指標(biāo)有。
不良質(zhì)量成本與西格瑪水平的關(guān)系是()