多項選擇題國家優(yōu)化教育結構，科學配置教育資源，在義務教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進（）協(xié)調發(fā)展。
A.專業(yè)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.普通教育
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1.多項選擇題職業(yè)教育實行（）地方為主、行業(yè)指導、校企合作、社會參與。
A.政府主導
B.分區(qū)管理
C.政府統(tǒng)籌
D.分級管理
2.多項選擇題國家采取措施，組織（）等接受各種形式的職業(yè)教育，扶持殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展。
A.各類轉崗
B.再就業(yè)
C.失業(yè)人員
D.特殊人群
3.多項選擇題各級人民政府應當將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和推動（）等整體部署、統(tǒng)籌實施。
A.發(fā)展方式轉變
B.產業(yè)結構調整
C.技術優(yōu)化升級
D.生產模式改進
4.多項選擇題職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是（）的重要途徑。
A.建設技能強 國
B.培養(yǎng)多樣化人才
C.傳承技術技能
D.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)
5.多項選擇題實施職業(yè)教育應當根據(jù)經濟社會發(fā)展需要，結合職業(yè)分類、職業(yè)標準、職業(yè)發(fā)展需求，制定教育標準或者培訓方案，實行學歷證書及其他（）制度。
A.學業(yè)證書
B.培訓證書
C.職業(yè)資格證書
D.職業(yè)技能等級證書
最新試題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型：單項選擇題
以下關于“職業(yè)教育對政治經濟制度的作用”說法中有誤的是（）
題型：單項選擇題
不屬于實學教育思想觀點是（）
題型：單項選擇題
按照金斯伯格的理論，小學低年級學生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期？（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育為經濟發(fā)展服務的方式不包括（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：單項選擇題
中等職業(yè)教育在我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于（）地位。
題型：單項選擇題
歐洲于2010年發(fā)起的（），旨在對歐洲的職業(yè)教育與培訓實施兩年一周期的審查與評估，統(tǒng)—歐洲職業(yè)教育的標準。
題型：單項選擇題
（）主張通過職業(yè)分析確定能力標準并作為設置課程重要依據(jù)。
題型：單項選擇題
小王老師擔任《機械制圖》課程教學任務，這門課程教學活動要實現(xiàn)的結果稱為（）。
題型：單項選擇題