多項選擇題實施職業(yè)教育應當根據經濟社會發(fā)展需要，結合職業(yè)分類、職業(yè)標準、職業(yè)發(fā)展需求，制定教育標準或者培訓方案，實行學歷證書及其他（）制度。
A.學業(yè)證書
B.培訓證書
C.職業(yè)資格證書
D.職業(yè)技能等級證書
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1.多項選擇題職業(yè)教育是為了培養(yǎng)高素質技術技能人才，使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實現職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學文化與專業(yè)知識、技術技能等職業(yè)綜合素質和行動能力而實施的教育，包括（）。
A.職業(yè)學校教育
B.職業(yè)培訓
C.職業(yè)技術教育
D.社會機構教育
2.多項選擇題實施職業(yè)教育應當弘揚社會主義核心價值觀，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育（）。
A.職業(yè)精神
B.勞模精神
C.勞動精神
D.工匠精神
3.單項選擇題職業(yè)教育是指適應個體發(fā)展及經濟和社會發(fā)展要求，在一定的文化水平基礎上，培養(yǎng)人們獲得一定（），以及繼續(xù)深造、職業(yè)發(fā)展所需要的知識、技能及職業(yè)道德的綜合教育活動。
A.生活資料
B.職業(yè)資格
C.物質資源
D.工作資質
4.單項選擇題以下哪一個是圍繞“以職業(yè)崗位群或行業(yè)為主，兼顧學科分類”的原則而劃分的（）
A.職業(yè)教育課程
B.職業(yè)教育教學
C.職業(yè)教育專業(yè)
D.職業(yè)教育模式
5.單項選擇題高職教育改革發(fā)展的必由之路是（）
A.生產勞動和社會實踐相結合，走產學研結合的改革發(fā)展之路
B.課堂教學和實習、實訓相集合，走產學研結合的改革發(fā)展之路
C.理論教學和自主創(chuàng)新相結合，走產學研結合的改革發(fā)展之路
D.社會實踐與科研相結合，走產學研結合的改革發(fā)展之路
最新試題
1932年，民國政府頒布的（）是我國歷史上第一部關于職業(yè)教育的法令。
題型：單項選擇題
產教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育學以（）為研究對象。
題型：單項選擇題
1969年，德國聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》，正式將企業(yè)與職業(yè)學校合作的職業(yè)培訓形式用（）來表述。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育教學設計實質上是一個教學準備的過程，教學準備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育對經濟發(fā)展具有重要的作用，表現出的特點不包括（）
題型：單項選擇題
1+X證書制度試點院校以（）職業(yè)學校、中等職業(yè)學校（不含技工學校）為主。
題型：單項選擇題
（）主張通過職業(yè)分析確定能力標準并作為設置課程重要依據。
題型：單項選擇題
不屬于學制基本要素的是（）
題型：單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型：單項選擇題