單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育是指適應(yīng)個(gè)體發(fā)展及經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展要求，在一定的文化水平基礎(chǔ)上，培養(yǎng)人們獲得一定（），以及繼續(xù)深造、職業(yè)發(fā)展所需要的知識、技能及職業(yè)道德的綜合教育活動。

A.生活資料
B.職業(yè)資格
C.物質(zhì)資源
D.工作資質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)是圍繞“以職業(yè)崗位群或行業(yè)為主，兼顧學(xué)科分類”的原則而劃分的（）

A.職業(yè)教育課程
B.職業(yè)教育教學(xué)
C.職業(yè)教育專業(yè)
D.職業(yè)教育模式

2.單項(xiàng)選擇題高職教育改革發(fā)展的必由之路是（）

A.生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路
B.課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相集合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路
C.理論教學(xué)和自主創(chuàng)新相結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路
D.社會實(shí)踐與科研相結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路

3.單項(xiàng)選擇題高職教育課程體系要以（）為主線

A.培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能
B.培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力
C.培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)實(shí)踐能力
D.培養(yǎng)職業(yè)技能和創(chuàng)新能力

4.單項(xiàng)選擇題人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是（）

A.教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
B.教學(xué)過程的理論性、實(shí)踐性和職業(yè)性，課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，教學(xué)過程是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
D.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的理論性、實(shí)踐性和職業(yè)性，教學(xué)過程是關(guān)鍵環(huán)節(jié)

5.單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)不是我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式？（）

A.一體化教學(xué)
B.“訂單式”
C.現(xiàn)代學(xué)徒制
D.企業(yè)新型學(xué)徒制

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