多項(xiàng)選擇題閱讀不是讀者單純的、被動(dòng)的接受過(guò)程，而是讀者主動(dòng)參與的過(guò)程。讀者的這種主體能動(dòng)作用表現(xiàn)在運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極地進(jìn)行（）

A.想象
B.預(yù)測(cè)
C.體驗(yàn)
D.推論
E.聯(lián)想


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1.多項(xiàng)選擇題小學(xué)階段閱讀教學(xué)的任務(wù)有（）

A.形成閱讀技能
B.掌握常用詞語(yǔ)
C.理解各種句子的句法結(jié)構(gòu)
D.學(xué)會(huì)閱讀不同體裁的作品
E.積累與課外閱讀

2.多項(xiàng)選擇題漢語(yǔ)拼音教學(xué)的策略有（）

A.利用形象教學(xué)拼音字母
B.聯(lián)系兒童的語(yǔ)言讀準(zhǔn)拼音
C.通過(guò)編兒歌的方式學(xué)習(xí)拼音
D.通過(guò)游戲方式學(xué)習(xí)拼音
E.通過(guò)活動(dòng)的方式學(xué)習(xí)拼音

3.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)主要有（）

A.重視起步階段寫字基本功訓(xùn)練
B.識(shí)字與寫字分開(kāi)
C.重視寫字方法的傳授
D.重視寫字的嚴(yán)格訓(xùn)練
E.用寫字以正心

4.多項(xiàng)選擇題人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文教材具有哪些特點(diǎn)（）

A.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力
B.練習(xí)重視學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維
C.教材的編排體現(xiàn)開(kāi)放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性
D.圍繞專題整合教材內(nèi)容
E.編排新穎

5.多項(xiàng)選擇題語(yǔ)文教材的編寫要求是（）

A.鮮明的時(shí)代性
B.豐富的文化內(nèi)涵
C.符合兒童的發(fā)展規(guī)律
D.突現(xiàn)自主探究學(xué)習(xí)方式
E.要有開(kāi)放性和彈性