A.集中培訓(xùn)
B.擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理或經(jīng)理助理
C.干部崗位輪換
D.干部交流
E.國內(nèi)外考察交流
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A.培訓(xùn)的主要目的是使職工適應(yīng)當(dāng)前的工作需要
B.培訓(xùn)對(duì)象已從生產(chǎn)工人為主發(fā)展為全員培訓(xùn),由企業(yè)職工培訓(xùn)擴(kuò)展到相關(guān)人員培訓(xùn)
C.培訓(xùn)方式越來越靈活多樣,越來越現(xiàn)代化
D.培訓(xùn)時(shí)間主要是職前培訓(xùn)發(fā)展為終身培訓(xùn)
E.職工培訓(xùn)注重“企業(yè)人”、“現(xiàn)代人”的塑造,滿足企業(yè)經(jīng)營及職工成長的兩個(gè)需要
A.使工人成為合格的生產(chǎn)者
B.幫助工人熟悉新環(huán)境,了解有關(guān)規(guī)章制度
C.使工人成為多面手
D.使工人掌握新技術(shù)
E.為適應(yīng)新的工作崗位要求而進(jìn)行的培訓(xùn)
A.職工培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞職工的崗位和職務(wù)
B.職工培訓(xùn)重點(diǎn)是文化基礎(chǔ)教育
C.文化知識(shí)水平在我國企業(yè)職工培訓(xùn)中占重要地位
D.普及文化教育的同時(shí),大力抓好專業(yè)技能的提高
E.文化教育在職工培訓(xùn)中起無足輕重的作用
A.彌補(bǔ)普通學(xué)校教育的不足
B.適應(yīng)今后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要
C.提高職工的知識(shí)和技能
D.建設(shè)企業(yè)文化
E.滿足職工自我成長的需要
A.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)成功概率/培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)
B.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)/培訓(xùn)成功概率
C.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)/實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)
D.培訓(xùn)規(guī)模=實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)
最新試題
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
下面敘述中的()是有關(guān)人事考核與人員功能測評(píng)等方法的聯(lián)系的。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
人事調(diào)整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了()以外的幾個(gè)方面。
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果,必須具備()條件。
通過對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗(yàn),可以就他們的()等多方面加以評(píng)定和挑選。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
筆試的長處是()。