A.職工培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞職工的崗位和職務(wù)
B.職工培訓(xùn)重點(diǎn)是文化基礎(chǔ)教育
C.文化知識(shí)水平在我國(guó)企業(yè)職工培訓(xùn)中占重要地位
D.普及文化教育的同時(shí)，大力抓好專業(yè)技能的提高
E.文化教育在職工培訓(xùn)中起無足輕重的作用
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A.彌補(bǔ)普通學(xué)校教育的不足
B.適應(yīng)今后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要
C.提高職工的知識(shí)和技能
D.建設(shè)企業(yè)文化
E.滿足職工自我成長(zhǎng)的需要
A.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)成功概率/培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)
B.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)/培訓(xùn)成功概率
C.培訓(xùn)規(guī)模=培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)/實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)
D.培訓(xùn)規(guī)模=實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)
A.提高性
B.適應(yīng)性
C.對(duì)后備經(jīng)理
D.管理
A.三個(gè)
B.兩個(gè)
C.一個(gè)
D.四個(gè)
A.崗前
B.在崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.專業(yè)
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獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。
實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是（）。
企業(yè)工資方針主要分析（）。
下面敘述中的（）是有關(guān)人事考核與人員功能測(cè)評(píng)等方法的聯(lián)系的。
（）的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報(bào)酬。
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有（）。
在各企業(yè)中，申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。
（）是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起，用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí)，并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。