A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
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A.文景之治
B.光武中興
C.開元盛世
D.康乾盛世
A.長征精神是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)
B.長征精神是建設(shè)中國特色社會(huì)主義新長征的精神動(dòng)力
C.長征途中召開的遵義會(huì)議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟
D.1936年10月,紅一、二、三方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師,標(biāo)志著長征勝利結(jié)束
A.范例教學(xué)模式
B.拋錨式教學(xué)模式
C.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
D.情境—陶冶教學(xué)模式
最新試題
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯(cuò)誤的是()。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有()。
某記憶為人類提供了一個(gè)頭腦的工作空間,人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼,隨后再將其存入長時(shí)記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。
下列選項(xiàng)中,有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是()。
學(xué)科課程,是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展,分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識(shí)所組成的教學(xué)科目,亦稱分科課程。下列對(duì)學(xué)科課程的理解正確的是()。
在荒山野外看到老虎,人會(huì)感到恐懼;而在動(dòng)物園看見老虎,就不會(huì)感到恐懼。所以說人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線?()
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。