中班幼兒應能尋找區(qū)分平面圖形和立體圖形，能理解平面圖形和立體圖形間的關(guān)系。

幼兒認識對稱圖形教育活動的指導要點有（）

幼兒期單數(shù)、雙數(shù)的教育是后續(xù)奇數(shù)和偶數(shù)教育的一部分，一般在大班進行。

集合間數(shù)量的比較，當材料越相近，匹配的難度就越小。

非正式教育活動不需要教師在活動前進行教育活動設計。

幼兒更傾向于選擇結(jié)構(gòu)相對簡單的食物材料作為活動材料，并且以此類材料能引發(fā)大量的數(shù)學學習契機。

數(shù)學是具有真實背景的，遵循科學規(guī)律的一種抽象。

鐘表的認識是大班幼兒學習時間概念的一個重點和難點。

加法是合并，減法是分開、去掉，減法是加法的逆運算，兩者都需要將數(shù)的分解和組成作為學習基礎(chǔ)。

現(xiàn)實生活是幼兒數(shù)學概念的源泉，幼兒一日活動中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要價值。