單項選擇題在撰寫教育總結時，重“經(jīng)”輕“驗”，著重描述親身經(jīng)歷中感受深刻的環(huán)節(jié)與步驟，屬于（）
A.概括性總結
B.論述性總結
C.描述性總結
D.論證性總結
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1.單項選擇題一般認為，問卷的回收率在（）以上，調查結果才有意義。
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
2.單項選擇題以下不屬于教育行動研究特征的是（）
A.以實踐為導向
B.協(xié)同合作
C.反省思考
D.完善理論
3.單項選擇題研究者隨機選取并分配被試，完全控制了無關變量干擾的實驗類型是（）
A.真實驗
B.準實驗
C.前實驗
D.后試驗
4.單項選擇題某個學生成績突然下滑，上課不能注意聽講，此時采用（）最合適不過。
A.追蹤法
B.追因法
C.臨床談話法
D.產(chǎn)品分析法
5.單項選擇題班主任在幫助一個不愛與人交往的學生融入同學群體時，觀察并記錄該生在一些班組活動中的行為表現(xiàn)。該種觀察屬于（）
A.時間取樣觀察
B.事件取樣觀察
C.模擬觀察
D.間接觀察
最新試題
學業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。
題型：單項選擇題
當一個研究中設計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。
題型：單項選擇題
文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。
題型：單項選擇題
社會定義范式的代表人物是（）
題型：單項選擇題
下列關于課例研究說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
（）就是運用哲學的原則認識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。
題型：單項選擇題
問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。
題型：單項選擇題
某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
題型：單項選擇題
（）指保護研究對象權益的是保護他們的身份。
題型：單項選擇題
研究報告的質量取決于（）
題型：單項選擇題