（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）