單項(xiàng)選擇題“工程師”論是我國教師角色隱喻之一，它所體現(xiàn)出的積極意義主要在于（）。

A.肯定了教師所從事的工作是高尚的和具有創(chuàng)造性的
B.肯定教師的勞動是重要的
C.肯定教師的勞動是有價值的
D.強(qiáng)調(diào)教師工作具有個體性


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1.單項(xiàng)選擇題反思的重要作用之一是能改善對于教師專業(yè)發(fā)展起到基礎(chǔ)性作用的（）。

A.學(xué)校環(huán)境知識
B.學(xué)校管理知識
C.教學(xué)理論知識
D.實(shí)踐性知識

2.單項(xiàng)選擇題在西方，合作首先是針對西方個人主義教師文化帶來的（）問題而提出的。

A.教師職業(yè)倦怠
B.教師社會地位低下
C.教師孤獨(dú)
D.教師頻繁離職

3.單項(xiàng)選擇題下面哪種理論為反思性教學(xué)提供了重要的理論基礎(chǔ)？（）

A.實(shí)用主義理論
B.社會交往理論
C.多元智能理論
D.批判理論

4.單項(xiàng)選擇題在反思型教師觀的基礎(chǔ)上，反思型教師與教師教育思潮要求變革的傳統(tǒng)教師教育模式是（）。

A.道德本位的教師教育模式
B.理論本位的教師教育模式
C.能力本位的教師教育模式
D.合作型的教師教育模式

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于現(xiàn)代教學(xué)觀的特點(diǎn)是（）。

A.現(xiàn)代教學(xué)觀不注重外在學(xué)習(xí)動機(jī)，只注重內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)
B.現(xiàn)代教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)“苦學(xué)”
C.現(xiàn)代教學(xué)觀的特點(diǎn)師生雙向互動，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體
D.現(xiàn)代教學(xué)觀注重學(xué)生智力發(fā)展