A.運(yùn)動(dòng)員參賽的社會(huì)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈、越深刻，就越能形成更好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)
B.運(yùn)動(dòng)員比賽動(dòng)機(jī)的性質(zhì)不同，往往會(huì)隨著比賽中勝敗地位的轉(zhuǎn)化而引起不同的情緒變化
C.運(yùn)動(dòng)員參賽的動(dòng)機(jī)多種多樣
D.端正運(yùn)動(dòng)員的比賽動(dòng)機(jī)是賽前戰(zhàn)術(shù)心理準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一
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A.要使運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立高度的政治責(zé)任感和集體榮譽(yù)感
B.要正確看待勝負(fù)
C.學(xué)會(huì)在戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視困難
D.重視發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的主觀能動(dòng)精神
A.技戰(zhàn)術(shù)水平不高
B.沒(méi)有信心
C.缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)
D.對(duì)對(duì)手估計(jì)不足
A.進(jìn)入強(qiáng)烈興奮狀態(tài)
B.服用鎮(zhèn)靜劑
C.充分做好賽前的戰(zhàn)術(shù)心理準(zhǔn)備
D.壓制自己的情緒
A.有利于激勵(lì)斗志
B.容易造成比賽精神失?，F(xiàn)象
C.需要進(jìn)行緊張性訓(xùn)練
D.需要有責(zé)任感
A.樹(shù)立信心
B.形成最佳情緒狀態(tài)
C.激勵(lì)戰(zhàn)斗意志
D.端正比賽動(dòng)機(jī)
最新試題
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負(fù)強(qiáng)化。
通常情況下，具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員（低特質(zhì)焦慮者）面對(duì)成功或失敗時(shí)，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于（）。
“別緊張”、“千萬(wàn)別失誤”是賽場(chǎng)上常用的積極提示語(yǔ)。
個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績(jī)。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，下列哪些方法比較恰當(dāng)？（）
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
單雙眼的深度知覺(jué)有差異，一般來(lái)說(shuō)，雙眼深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性高于單眼。
團(tuán)體的人數(shù)越多，團(tuán)體的力量越大，凝聚力越高。
團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。