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A.自我矛盾型
B.自我否定型
C.自我擴張型
D.自我萎縮型

A.初中生很少幫助同伴
B.初中生在選擇朋友的時候不受空間距離的影響
C.初中生不會與朋友分享秘密
D.初中生的朋友關系比較穩(wěn)定

A.能夠客觀的評價自己和他人
B.能夠全面的評價自己和他人
C.先學會評價別人的個性品質
D.對別人和自己的評價較為穩(wěn)定

A.初一年級
B.初二年級
C.初三年級
D.高一年級

A.注意的目的性增強了
B.有意注意占優(yōu)勢
C.注意的分配能力發(fā)展較好
D.女生的注意穩(wěn)定性高于男生

A.以機械記憶為主
B.無意識記憶能力比較強
C.記憶的準確性下降
D.短時記憶廣度接近成人

A.運用推理解決問題的能力較強
B.運用邏輯法則的能力在逐漸提高
C.演繹推理能力發(fā)展水平較高
D.選言推理的發(fā)展水平較低

A.意志行動的果斷性增強，但是行動的盲目性較大
B.意志對行為開始調節(jié)
C.意志行動有一定的堅持性
D.意志行動中動機的社會性成分增加了

A.社會-信息角色采擇
B.自我反省角色采擇
C.相互性角色采擇
D.社會和習俗系統(tǒng)的角色替換

A.有意性、目的性發(fā)展緩慢
B.分析水平?jīng)]有發(fā)展，但是綜合水平提高了
C.分析水平提高了，綜合水平?jīng)]有發(fā)展
D.有意性、目的性明顯發(fā)展