在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運(yùn)用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。

中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡單的平面折疊。

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）

選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項(xiàng)中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）

能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）

為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）