A.月末
B.季末
C.半年末
D.年末
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A.自我報(bào)告法
B.排序法
C.量表法
D.關(guān)鍵事件法
A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效輔導(dǎo)
C.績(jī)效監(jiān)控
D.績(jī)效考評(píng)
A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.居中趨勢(shì)
D.首因效應(yīng)
A.態(tài)度
B.效率
C.行為
D.信念
A.公司大學(xué)
B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)
C.校企聯(lián)合
D.外包
最新試題
()是商品價(jià)值與轉(zhuǎn)移價(jià)值的差額部分,他對(duì)企業(yè)的意義與轉(zhuǎn)移價(jià)值截然不同。
從風(fēng)險(xiǎn)類型來(lái),人力資源風(fēng)險(xiǎn)屬于()、內(nèi)部的、主觀的風(fēng)險(xiǎn)。
()將在一個(gè)部門或小組里面所有可比的員工兩兩配對(duì),由考核者根據(jù)兩人績(jī)效的相對(duì)水平指出其中哪一個(gè)人表現(xiàn)更好。
()是由貝克哈德首先提出的
()在這里不是指對(duì)組織本身的開(kāi)發(fā),而是指通過(guò)組織這個(gè)中介對(duì)組織中的成員進(jìn)行開(kāi)發(fā)的一種形式與活動(dòng)。
()即指在組織范圍內(nèi)所進(jìn)行的一切人力資源開(kāi)發(fā)的活動(dòng),其主要手段是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)與管理活動(dòng)。
培訓(xùn)的方式主要有三種:()、脫產(chǎn)培訓(xùn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)。
()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能,使其勝任多方面的工作,同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
人力資源風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)多種多樣,主要表現(xiàn)形式有哪些?
人力資源風(fēng)險(xiǎn)