對組織的員工而言，其能力是指搖（）的能力。

（）是一種在職培訓的方法，目的在于擴展受訓者的知識和技能，使其勝任多方面的工作，同時增加工作的挑戰(zhàn)性和樂趣，組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。

（），關(guān)鍵要素是土地資源；（），關(guān)鍵要素是資本資源；（），關(guān)鍵要素是人力資源。

（）說的是，員工受經(jīng)濟性刺激物的刺激而工作，只要能獲得最大經(jīng)濟利益，他就會干任何工作，組織控制經(jīng)濟性刺激物，因此，員工在本質(zhì)上總是被動的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作；人的感情是非理性的，必須對其進行防范，免得其干擾員工對自己利益的理性權(quán)衡。

招聘的直接目的是獲得企業(yè)需要的人，除此以外，還有哪些潛在目標？（）

（）是指在商品構(gòu)成過程中“采購”過來的那部分，如材料、能源、設備等生產(chǎn)要素，這些生產(chǎn)要素在商品的價值中不會增加價值，只能將其原價值轉(zhuǎn)移到商品的價值中，因而不會產(chǎn)生利潤。

按照國際上通行的原則，仲裁有三種形式：（）、一攬子方案以及逐項選用。

（）方法是使員工參與有意義的工作決策，包括但不限于解決與工作相關(guān)的問題。

沙因教授提出哪五種職業(yè)錨？

絕大多數(shù)早期的組織開發(fā)干預都屬于（）類型