單項選擇題教師在科學制訂命題框架時，應(yīng)包括（）個維度。
A.一
B.二
C.三
D.四
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1.單項選擇題1-2年級的教材以聽說為主，納入（）教材管理。
A.地方課程
B.國家課程
C.縣區(qū)課程
D.校本課程
2.單項選擇題教師要通讀教材，熟知教材的設(shè)計理念、主題范圍、語境創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容選擇、活動設(shè)計和資源配置等，充分認識到教材對于落實英語課程（）的重要作用。
A.育人目標
B.教學目標
C.學科目標
D.培養(yǎng)目標
3.單項選擇題比較與判斷三級目標建議，能通過簡短語篇獲取、歸納中外文化信息，認識不同文化，尊重文化的多樣性和（）。
A.差異性
B.相同性
C.區(qū)別性
D.共同性
4.單項選擇題義務(wù)教育英語課程要求學生應(yīng)通過課程的學習達到（）種目標。
A.2
B.3
C.4
D.5
5.單項選擇題教師要研讀教材，開展基于（）的精準教學。
A.課標
B.學情
C.教材
D.教參
最新試題
關(guān)于單元整體教學，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項選擇題
關(guān)于應(yīng)用實踐類活動，教學活動應(yīng)該促進知識向（）的轉(zhuǎn)化。
題型：單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內(nèi)容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
題型：單項選擇題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
二級元認知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進行（）。
題型：單項選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型：單項選擇題
教師在推進新課標課程實施時，要提升（）。
題型：單項選擇題