A.雙方實力懸殊
B.身體處于極點狀態(tài)
C.處于第二次呼吸
D.具有崇高的社會動機
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A.競賽規(guī)模及面臨任務(wù)
B.雙方實力對比
C.運動員的訓(xùn)練程度和比賽經(jīng)驗
D.運動員的意志品質(zhì)
A.淡漠狀態(tài)
B.戰(zhàn)斗準(zhǔn)備狀態(tài)
C.盲目自信
D.過分激動狀態(tài)
A.記憶障障礙
B.思維障礙
C.運動技能障礙
D.意志障礙
A.情緒低落
B.對比賽不利條件想的過多
C.大腦皮層抑制過程減弱
D.意志品質(zhì)薄弱
A.促使運動員崇高社會動機的形成
B.制定具體可行的措施增強信心
C.豐富運動員的比賽經(jīng)驗
D.防止賽前過渡疲勞
最新試題
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動機屬于（）。
運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。
下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能？（）
模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。
冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。
（）是指在競賽時或競賽前后即刻存在的對自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異，認為當(dāng)焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。
個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。