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A.人口總量以及再生產(chǎn)狀況
B.人口結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)
C.人口遷移
D.社會(huì)突變因素
A.系統(tǒng)動(dòng)力以及優(yōu)化原理
B.能級(jí)對(duì)應(yīng)原理
C.互補(bǔ)增值原理
D.彈性冗余原理
A.專業(yè)知識(shí)
B.業(yè)務(wù)知識(shí)
C.實(shí)施能力
D.思想素質(zhì)
E.道德素質(zhì)
A.政策制定者
B.業(yè)務(wù)的促成者
C.監(jiān)控者
D.創(chuàng)新者
E.變革者
A.X理論
B.需求層次理論
C.學(xué)習(xí)型組織理論
D.Y理論
最新試題
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）