A.知識綜合化趨勢成為知識增長的基本特征
B.知識加速度增長
C.理論迅速向技術(shù)轉(zhuǎn)化
D.知識傳播的方式發(fā)生重大變革
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育使不同的人具有個性差異
B.消磨了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
C.建立師生間的尊卑差異
D.消磨學(xué)生個性
A.教學(xué)大綱
B.學(xué)生
C.他人
D.家長
A.典型性、深刻性
B.范圍、途徑
C.過程、性質(zhì)
D.目標、功能
A.多變的、多樣的
B.規(guī)范的
C.統(tǒng)一的
A.人生生活的意義
B.揭示自然規(guī)律
C.社會運動規(guī)律
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
《中學(xué)教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標”?()