A.終身性
B.多元性
C.互動(dòng)性
D.主體性
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A.新手型教師階段
B.熟手型教師階段
C.專(zhuān)家型教師階段
D.學(xué)者型教師階段
A.新手階段
B.勝任階段
C.熟練階段
D.專(zhuān)家階段
A.自我更新關(guān)注階段
B.他人要求關(guān)注階段
C.虛擬關(guān)注階段
D.無(wú)人關(guān)注階段
最新試題
為人師表包括哪些內(nèi)容?它能發(fā)揮哪些作用?
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”,這是指()
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法,說(shuō)法不正確的是()
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書(shū)育人、作風(fēng)正派。
公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
師德不是一成不變的,是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
教師在教育工作實(shí)踐中,以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
什么是道德?中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?