判斷題中學(xué)教師成長(zhǎng)的五個(gè)階段包括準(zhǔn)備階段、新手階段、勝任階段、熟練階段、專家階段。
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2.多項(xiàng)選擇題連榕老師認(rèn)為，教師專業(yè)成長(zhǎng)過程大致可分為三個(gè)階段，即（）。
A.新手型教師階段
B.熟手型教師階段
C.專家型教師階段
D.學(xué)者型教師階段
3.單項(xiàng)選擇題教師以各個(gè)學(xué)校的中青年骨干教師為代表，他們?cè)趯I(yè)發(fā)展上愈來愈多地體現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性與自主性，愈來愈具有了高水平、高起點(diǎn)的特點(diǎn)。具備此類特征的教師正處于中學(xué)教師成長(zhǎng)五階段中的（）
A.新手階段
B.勝任階段
C.熟練階段
D.專家階段
4.單項(xiàng)選擇題葉瀾的教師專業(yè)發(fā)展“三階段論”是指生存關(guān)注階段、任務(wù)關(guān)注階段和（）。
A.自我更新關(guān)注階段
B.他人要求關(guān)注階段
C.虛擬關(guān)注階段
D.無人關(guān)注階段
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簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
題型：判斷題
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說法不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何做到教書育人？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述關(guān)愛學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
教書育人要求教師做到（）
題型：多項(xiàng)選擇題
公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
題型：判斷題
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
題型：?jiǎn)柎痤}