義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。

教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有（）。

下列能力屬于智力范疇的是（）。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。

對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。

學(xué)生活動主要是課堂的學(xué)習(xí)活動。

小學(xué)生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

受教育者權(quán)利的保護(hù)包括：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、國家保護(hù)、司法保護(hù)。

學(xué)生是具有發(fā)展（）的人。