A.時(shí)代與社會發(fā)展的需要
B.國家教育方針和教育目的
C.民族文化及傳統(tǒng)道德
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
E.受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征
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A.擺事實(shí)、講道理
B.創(chuàng)設(shè)良好的情境
C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動
D.操行評定
E.潛移默化
A.愛國守法
B.明禮誠信
C.團(tuán)結(jié)友善
D.勤儉自強(qiáng)
E.敬業(yè)奉獻(xiàn)
A.思想
B.政治
C.情感
D.道德品質(zhì)
E.智力
A.社會性功能
B.個(gè)體性功能
C.教育性功能
D.知識性功能
E.合作性功能
A.知
B.情
C.意
D.行
最新試題
我國小學(xué)階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。
德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性。
材料中的德育屬于哪一方面的內(nèi)容?()
實(shí)施小學(xué)德育的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)小學(xué)德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是()。
我國小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成()
兒童品德的形成和發(fā)展是一個(gè)以道德認(rèn)知為基礎(chǔ),以道德情感、道德意志為激勵(lì),發(fā)展到道德行為的整體運(yùn)動過程。
我國最早的革命兒童組織是()。
學(xué)校德育的功能有()。
制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是()。
我國小學(xué)德育的構(gòu)成有()。